Neue Narrative und die "Leerstelle Auschwitz" : wie das Lernen mit digitalen Medien historische Sinnbildungen beeinflusst / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Einsicht (2019), 20, Seite 60-67 year:2019 number:20 pages:60-67

Library: Topography of Terror (Berlin)

Neue Narrative und die "Leerstelle Auschwitz" : wie das Lernen mit digitalen Medien historische Sinnbildungen beeinflusst / von Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Einsicht 11(2019)20, Seite 60-67

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Das Fremde in den Unterricht holen : systematische Überlegungen zum rassismuskritischen Potenzial des bilingualen Geschichtsunterrichts / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Historisches Lernen als Rassismuskritik (2016), S. 185-211

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Historisches Lernen mit videographierten Zeitzeug_inneninterviews in (sozio-)kulturell und religiös heterogenen Lerngruppen / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Zeitschrift für Genozidforschung 14(2013), 1/2, Seite 138-167 volume:14 year:2013 number:1/2 pages:138-167

Library: Topography of Terror (Berlin)

Unterricht mit videografierten Interviews aus dem Archiv "Zwangsarbeit 1939-1945" : die Lehrer_innen-Perspektive / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Erinnern an Zwangsarbeit (2013), S. 273-286

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Die Verwendung von Textquellen im Geschichtsunterricht / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Bd. 2 (2012), S. 92-107

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Historisches Lernen mit videographierten Zeitzeug_inneninterviews in (sozio-)kulturell und religiös heterogenen Lerngruppen / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Zeitschrift für Genozidforschung 14(2013)1/2, S. 138-167

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Historisches Lernen mit videographierten Zeitzeug_inneninterviews in (sozio-)kulturell und religiös heterogenen Lerngruppen / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Zeitschrift für Genozidforschung 14(2013), 1/2, Seite 138-167 volume:14 year:2013 number:1/2 pages:138-167

Library: Neuengamme Concentration Camp Memorial (Hamburg)

Neue Narrative und die "Leerstelle Auschwitz" : wie das Lernen mit digitalen Medien historische Sinnbildungen beeinflusst / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Einsicht (2019), 20, Seite 60-67 year:2019 number:20 pages:60-67

Library: Neuengamme Concentration Camp Memorial (Hamburg)

Neue Narrative und die "Leerstelle Auschwitz" : wie das Lernen mit digitalen Medien historische Sinnbildungen beeinflusst / Christina Brüning

by Brüning, Christina
Published in: Einsicht (2019), 20, Seite 60-67 year:2019 number:20 pages:60-67

Library: Nazi Forced Labour Documentation Centre (Berlin)

Neue Narrative und die "Leerstelle Auschwitz" : Wie das Lernen mit digitalen Medien historische Sinnbildungen beeinflusst

by Brüning, Christina
Published in: Einsicht 11 (2019), S. 60 - 67 S.

Library: NS Documentation Centre (Cologne)

Historisches Lernen mit videographierten Zeitzeug_inneninterviews in (sozio-)kulturell und religiös heterogenen Lerngruppen

by Brüning, Christina
Published in: Zeitschrift für Genozidforschung 14 (2013), S. 138 - 167 S.

Library: NS Documentation Centre (Cologne)

Unterricht mit videografierten Interviews aus dem Archiv "Zwangsarbeit 1939-1945" : die Lehrer_innen-Perspektive / Christina Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Erinnern an Zwangsarbeit (2013), Seite 273-286 year:2013 pages:273-286

Library: Neuengamme Concentration Camp Memorial (Hamburg)

Das hat "mit Geschlecht weniger zu tun als mit der Seele" : Geschlecht als Analysekategorie videografierter Zeitzeug_inneninterviews / Christina Isabel Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Geschlecht und Erinnerung im digitalen Zeitalter (2015), S. 345-372

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Insights into the German interviews of the Kestenberg Archive : children of perpetrators and how they dealt with their parents' actions / Christina Isabel Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Children in the Holocaust and its aftermath (2017), S. 224-246

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Holocaust education in multicultural classrooms : some insights into an empirical study on the use of digital survivor testimonies / Christina Isabel Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Holocaust education revisited Seite 391-402

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Hologramme von Überlebenden in einer sich diversifizierenden Gesellschaft? / Christina Isabel Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Totalitarismus und Demokratie 15. Jahrgang (2018), Heft 2. Seite 219-232

Library: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

Holocaust education in multicultural classrooms : some insights into an empirical study on the use of digital survivor testimonies / Christina Isabel Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Holocaust education revisited (2019), Seite 391-401 year:2019 pages:391-401

Library: Topography of Terror (Berlin)

Dreidimensionale Erziehung nach Auschwitz? : Reflexionen über holografische Zeug_innen / Christina Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Shoah: Ereignis und Erinnerung (2019), Seite 121-137 year:2019 pages:121-137

Library: Topography of Terror (Berlin)

Das hat "mit Geschlecht weniger zu tun als mit der Seele". Geschlecht als Analysekategorie videografierter Zeitzeug_inneninterviews / Christina Isabel Brüning

by Brüning, Christina Isabel
Published in: Geschlecht und Erinnerung im digitalen Zeitalter (2015), Seite 345-371 year:2015 pages:345-371

Library: Nazi Forced Labour Documentation Centre (Berlin)