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Die Einschätzung der Qualität historischer Urteile von Schülerinnen und Schülern : Ergebnisse einer empirischen Studie zur Analyse von Schülertexten mittels SOLO-Taxonomie

Die Einschätzung der Qualität historischer Urteile von Schülerinnen und Schülern : Ergebnisse einer empirischen Studie zur Analyse von Schülertexten mittels SOLO-Taxonomie / Michler, Andreas

por Michler, Andreas
Publicado en: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 13(2014)Jahresbd, S. 65-85

Otros Autores: “...Jonas, Katharina Verfasser*in...”

Localización: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

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