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Die Einschätzung der Qualität historischer Urteile von Schülerinnen und Schülern : Ergebnisse einer empirischen Studie zur Analyse von Schülertexten mittels SOLO-Taxonomie

Die Einschätzung der Qualität historischer Urteile von Schülerinnen und Schülern : Ergebnisse einer empirischen Studie zur Analyse von Schülertexten mittels SOLO-Taxonomie / Michler, Andreas

par Michler, Andreas
Publié dans: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 13(2014)Jahresbd, S. 65-85

Autres auteurs: “...Jonas, Katharina Verfasser*in...”

Localisation: Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin)

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