Was macht Populärkultur politisch?
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Forschungsstelle für Zeitgeschichte (Hamburg) |
Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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Zentrum für Antisemitismusforschung, Technische Universität (Berlin) |
Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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KZ-Gedenkstätte Flossenbürg (Flossenbürg) |
Klischees im frühen historischen Lernen : Jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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Joseph Wulf Bibliothek - Haus der Wannsee-Konferenz (Berlin) |
Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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Institut für Zeitgeschichte München - Berlin (München) |
Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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KZ-Gedenkstätte Neuengamme (Hamburg) |
Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung (Dresden) |
Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit (Berlin) |
Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht
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Topographie des Terrors (Berlin) |