Geschichtlichkeit und Zeit als Akteurschaften des Bildungsgeschehens im relationalen Raum "KZ-Gedenkstätte" / Doreen Cerny

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Politisches Lernen 36(2018)3/4, Seite 31-35
Main Authors:Cerny, Doreen (Author)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado em:2018