Teachers' pedagogical perspectives of the Holocaust in a conflict-affected society : the appropriation of Holocaust Education in Greek-Cypriotic secondary schools / Michalinos Zembylas, Loizos Loukaidis and Petroula Antoniou
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Holocaust studies 26(2020)3, Seite 329-353 |
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| Hauptverfasser: | Zembylas, Michalinos (VerfasserIn) |
| Weitere Verfasser: | Loukaidis, Loizos (VerfasserIn) Antoniou, Petroula (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: | 2020 |
