Bilingualer Geschichtsunterricht : interkulturelle Perspektive als Spezifikum historischer Bildung / Corinna Link

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Geschichte lernen 33.2020,197, Seite 2-7
Autores principales:Link, Corinna (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2020
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