Förderung der historischen Kompetenz der Schüler als Operationalisierung des Qualitätsstandards "Entwicklung und Förderung des reflektierten und (selbst-) reflexiven Umgangs mit Geschichte" / Waltraud Schreiber

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2003)Jahresbd, S. 28-37
Hauptverfasser:Schreiber, Waltraud (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:2003
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