
Hasberg, W. (2001). Nutzen und Nachteil empirischer Forschung für den Geschichtsunterricht. Internationale Schulbuchforschung.
Styl cytowania ChicagoHasberg, Wolfgang. "Nutzen Und Nachteil Empirischer Forschung Für Den Geschichtsunterricht." Internationale Schulbuchforschung 2001.
Styl cytowania MLAHasberg, Wolfgang. "Nutzen Und Nachteil Empirischer Forschung Für Den Geschichtsunterricht." Internationale Schulbuchforschung, 2001.
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