Nutzen und Nachteil empirischer Forschung für den Geschichtsunterricht / Wolfgang Hasberg

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Internationale Schulbuchforschung 23(2001)3, S. 379-396
Autores principales:Hasberg, Wolfgang (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2001