
Hasberg, W. (2001). Nutzen und Nachteil empirischer Forschung für den Geschichtsunterricht. Internationale Schulbuchforschung.
Chicago Style (17th ed.) CitationHasberg, Wolfgang. "Nutzen Und Nachteil Empirischer Forschung Für Den Geschichtsunterricht." Internationale Schulbuchforschung 2001.
MLA (8th ed.) CitationHasberg, Wolfgang. "Nutzen Und Nachteil Empirischer Forschung Für Den Geschichtsunterricht." Internationale Schulbuchforschung, 2001.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.