
Gamm, H. (2002). Zeitgeschichtliche Identitätsbrüche und pädagogische Verständigung. Pädagogik.
Styl cytowania ChicagoGamm, Hans-Jochen. "Zeitgeschichtliche Identitätsbrüche Und Pädagogische Verständigung." Pädagogik 2002.
Styl cytowania MLAGamm, Hans-Jochen. "Zeitgeschichtliche Identitätsbrüche Und Pädagogische Verständigung." Pädagogik, 2002.
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