Moralische Aneignung und emotionale Identifikation im Geschichtsunterricht : enmpirische Befunde und theoretische Erwägungen / Bodo von Borries
Enregistré dans:
| Publié dans: | Schule und Nationalsozialismus (2004), S. 268-298 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Borries, Bodo von (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2004 |
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