Fächerübergreifender und fächerverbindender Unterricht : ein Weg zur Förderung von historischem Denken / Franziska Conrad
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 57(2006)11, S. 650-664 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Conrad, Franziska (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2006 |
| Schlagworte: |
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