Geschichte - Schreiben - Lernen : Plädoyer für eine stärkere Schreiborientierung im Geschichtsunterricht / Olaf Hartung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2008)Jahresbd, S. 156-165
Hauptverfasser:Hartung, Olaf (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:2008
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