Orientierungswissen und "nachhaltiges Lernen" im Geschichtsunterricht : Überlegungen zu den Ergebnissen einer Befragung von Hochschullehrerinnen und -lehrern / Susanne Popp
Enregistré dans:
| Publié dans: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 60(2009)11, S. 646-657 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Popp, Susanne (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2009 |
