Zülsdorf-Kersting, M. (2011). Was ist guter Geschichtsunterricht?: Qualitätsmerkmale in der Kontroverse - eine Einführung. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht.
Chicago ZitierstilZülsdorf-Kersting, Meik. "Was Ist Guter Geschichtsunterricht?: Qualitätsmerkmale in Der Kontroverse - Eine Einführung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht 2011.
MLA ZitierstilZülsdorf-Kersting, Meik. "Was Ist Guter Geschichtsunterricht?: Qualitätsmerkmale in Der Kontroverse - Eine Einführung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht, 2011.
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