Zülsdorf-Kersting, M. (2011). Was ist guter Geschichtsunterricht?: Qualitätsmerkmale in der Kontroverse - eine Einführung. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht.
Styl cytowania ChicagoZülsdorf-Kersting, Meik. "Was Ist Guter Geschichtsunterricht?: Qualitätsmerkmale in Der Kontroverse - Eine Einführung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht 2011.
Styl cytowania MLAZülsdorf-Kersting, Meik. "Was Ist Guter Geschichtsunterricht?: Qualitätsmerkmale in Der Kontroverse - Eine Einführung." Geschichte in Wissenschaft Und Unterricht, 2011.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..