Der Einsatz von Narrativen als didaktische Herausforderung im Lehr-Lern-Geschehen / Doreen Cerny
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Politisches Lernen 29(2011)1/2, S. 29-34 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Cerny, Doreen (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2011 |
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