Der Einsatz von Narrativen als didaktische Herausforderung im Lehr-Lern-Geschehen / Doreen Cerny

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Politisches Lernen 29(2011)1/2, S. 29-34
Autores principales:Cerny, Doreen (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2011
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