Der Einsatz von Narrativen als didaktische Herausforderung im Lehr-Lern-Geschehen / Doreen Cerny

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Politisches Lernen 29(2011)1/2, S. 29-34
Main Authors:Cerny, Doreen (Author)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado em:2011