
Der Einsatz von Narrativen als didaktische Herausforderung im Lehr-Lern-Geschehen / Doreen Cerny
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Publicado no: | Politisches Lernen 29(2011)1/2, S. 29-34 |
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Main Authors: | Cerny, Doreen (Author) |
Formato: | Artigo |
Idioma: | German |
Publicado em: | 2011 |