Die Erinnerung an die nationalsozialistischen Konzentrationslager : Akteure, Inhalte, Strategien

Die Erinnerung an die nationalsozialistischen Konzentrationslager : Akteure, Inhalte, Strategien / Hrsg. von Andreas Ehresmann, Phillip Neumann, Alexander Prenninger, Régis Schlagdenhauffen

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Detalhes bibliográficos
Outros Autores:	Ehresmann, Andreas (Editor) Neumann, Philipp (Editor) Prenninger, Alexander (Editor) Schlagdenhauffen, Régis (Editor)
Formato:	Livro
Idioma:	German
Publicado em:	Berlin : Metropol, 2011
Assuntos:	Kollektives Gedächtnis Konzentrationslager Täter Opfergruppen Erinnerung Gedenkstätte Konferenzschrift
Conteúdos/partes:	%count%% registos
Acesso em linha:	Inhaltsverzeichnis

1. "Natürlich weiß ich, wer mich ins KZ gebracht hat und warum...". Die Inhaftierung von Juden im Konzentrationslager Osthofen 1933/34

2. Gedenken an die "Deportation" im Italien der Nachkriegszeit (1945-1965). Erinnerungsarbeit, Erinnerungspolitik und Opferkonkurrenz

3. Die ehemaligen und die aktuellen Ausstellungen in der Gedenkstätte Natzweiler. Von der Erinnerung durch die Häftlinge zur Erinnerung an die Häftlinge

4. Zur aktuellen Repräsentation des Nationalsozialismus an Orten des Gedenkens. Überlegungen zu Möglichkeiten und Grenzen subjektorientierter Zugänge in der Ausstellungsdidaktik

5. Das Bild- und Zeitgedächtnis der organisierten Veteranen der Waffen-SS. Die Wandkalender der Hilfsgemeinschaft auf Gegenseitigkeit (HIAG)

6. Die halbe Wahrheit. Das Verschweigen von Auschwitz und Majdanek in Lebensläufen ehemaliger SS-Aufseherinnen

7. "Täterausstellungen": Vergleichsaspekte der Ausstellungen in den KZ-Gedenkstätten Neuengamme und Ravensbrück

8. Das Konzentrationslager im Gedächtnis der Stadt. Gedenken an die "Befreiung" Neuengammes

9. Die Gedenkstätten Neuengamme und Bergen-Belsen

10. Die Erinnerung an die Lager in Dänemark

11. Schwarze im KZ: Wie die Erinnerungslücke füllen?

12. Weiblichkeit und Widerstand. Transnationale und nationale Erinnerungskulturen zu Ravensbrück

13. Polnische Lagernarrative in Zeit und Kontext