APA (7th ed.) Citation

Lange, K. (2011). Wie ist es in den Schuhen eines anderen zu gehen?: Perspektivenübernahme und Fremdverstehen im Geschichtsunterricht - ein lernpsychologischer Ansatz. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Lange, Kristina. "Wie Ist Es in Den Schuhen Eines Anderen Zu Gehen?: Perspektivenübernahme Und Fremdverstehen Im Geschichtsunterricht - Ein Lernpsychologischer Ansatz." Zeitschrift Für Geschichtsdidaktik 2011.

MLA (8th ed.) Citation

Lange, Kristina. "Wie Ist Es in Den Schuhen Eines Anderen Zu Gehen?: Perspektivenübernahme Und Fremdverstehen Im Geschichtsunterricht - Ein Lernpsychologischer Ansatz." Zeitschrift Für Geschichtsdidaktik, 2011.