Wie ist es in den Schuhen eines anderen zu gehen? : Perspektivenübernahme und Fremdverstehen im Geschichtsunterricht - ein lernpsychologischer Ansatz / Kristina Lange
Enregistré dans:
| Publié dans: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 10(2011)Jahresbd, S. 92-104 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Lange, Kristina (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2011 |
