Wie viel Museumspädagogik steckt in Web 2.0? : Schule, Museum und der Nutzen eines mediendidaktischen Konzepts

Wie viel Museumspädagogik steckt in Web 2.0? : Schule, Museum und der Nutzen eines mediendidaktischen Konzepts / Mirka Mainzer

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Standbein, Spielbein (2012)92, S. 16-19
Hauptverfasser:	Mainzer, Mirka (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	2012