Wie viel Museumspädagogik steckt in Web 2.0? : Schule, Museum und der Nutzen eines mediendidaktischen Konzepts

Wie viel Museumspädagogik steckt in Web 2.0? : Schule, Museum und der Nutzen eines mediendidaktischen Konzepts / Mirka Mainzer

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:	Standbein, Spielbein (2012)92, S. 16-19
Main Authors:	Mainzer, Mirka (Author)
Formato:	Artigo
Idioma:	German
Publicado em:	2012