Lesen lernen : Über die Bedeutung historiografischer Medien für eine kritische Geschichtsschreibung jenseits von Texten / Teresa Gärtner

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:WerkstattGeschichte 21(2012)61, S. 28-36
Autores principales:Gärtner, Teresa (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2012