Politische Bildung von Anfang an : Demokratie-Lernen in der Grundschule

Politische Bildung von Anfang an : Demokratie-Lernen in der Grundschule / Dagmar Richter (Hrsg.)

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Richter, Dagmar (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Schwalbach/Ts. : Wochenschau-Verl, 2007
Schriftenreihe:	Reihe Politik und Bildung 45
Schlagworte:	Demokratische Erziehung Politischer Unterricht Grundschule Aufsatzsammlung
Inhalte/Bestandteile:	23 Datensätze
Internet:	Inhaltsverzeichnis

1. Holocaust und Nationalsozialismus als Thema in der Grundschule? Politisch-historisches Lernen im Sachunterricht

2. Fallanalysen im Sachunterricht als Möglichkeit des Demokratie-Lernens

3. "Die Gemeinde" als Gegenstand des Sachunterrichts - Chancen für politische Bildung

4. "Familie" als politisches Unterrichtsthema

5. Einleitung: Politische Bildung von Anfang an

6. Arbeitswelt im Wandel - Konsequenzen für das ökonomische Lernen in der Grundschule

7. Ästhetische Zugänge - Politische Bildung mit Grundschülern und Grundschülerinnen

8. Wir wählen wie die Großen - Beispiele aus dem Grundschulunterricht

9. Vielfalt respektieren, Ausgrenzung widerstehen - Politisches Lernen in der Einwanderungsgesellschaft

10. Außerschulische Formen politischer Partizipation von Kindern

11. Heimat - von der Kunde des Regionalen zur Erkennung von Bezeichnungen

12. Politische Bildung in Kindergarten und Vorschule

13. Politische Bildung in der Grundschule - Überblick, Kritik, Perspektiven

14. Bildung für Nachhaltigkeit

15. "Ein Factory Outlet Center für Oppenheim" - Konzeptuelles Wissen über Politik im muttersprachlichen und bilingualen Sachunterricht

16. Schulung der Urteilskraft - Mit Kindern über Freiheit, Gerechtigkeit und Verantwortung philosophieren

17. Kinderrechte in der Grundschule

18. Die Kategorie Geschlecht im Unterricht - Zwischen Thematisierung und Entdramatisierung

19. Welche politischen Kompetenzen sollen Grundschülerinnen und -schüler erwerben?

20. Medien - Politische Medienkompetenzen im sozialwissenschaftlichen Sachunterricht fördern

21. Naive Theorien zur Politik - Lernpsychologische Forschungen zum Wissen von Grundschülerinnen und -schülern

22. Krieg und Frieden, Terror und politische Gewalt

23. Politische Sozialisation von Kindern im Grundschulalter