
Barricelli, M. (2013). Historisches Lernen und narrative Emotion. Anmerkungen zu einer erzähltheoretisch orientierten Geschichtsdidaktik, die Gefühle respektiert. Emotionen, Geschichte und historisches Lernen.
Chicago ZitierstilBarricelli, Michele. "Historisches Lernen Und Narrative Emotion. Anmerkungen Zu Einer Erzähltheoretisch Orientierten Geschichtsdidaktik, Die Gefühle Respektiert." Emotionen, Geschichte Und Historisches Lernen 2013.
MLA ZitierstilBarricelli, Michele. "Historisches Lernen Und Narrative Emotion. Anmerkungen Zu Einer Erzähltheoretisch Orientierten Geschichtsdidaktik, Die Gefühle Respektiert." Emotionen, Geschichte Und Historisches Lernen, 2013.
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