Historisches Lernen und narrative Emotion. Anmerkungen zu einer erzähltheoretisch orientierten Geschichtsdidaktik, die Gefühle respektiert / Michele Barricelli
Zapisane w:
| Wydane w: | Emotionen, Geschichte und historisches Lernen (2013), S. 165-182 |
|---|---|
| Główni autorzy: | Barricelli, Michele (Autor) |
| Format: | Artykuł |
| Język: | German |
| Wydane: | 2013 |
