Three generations of history lessons : qualitative-empirical research on learning and teaching on the basis of lesson protocols / Bodo von Borries
Zapisane w:
| Wydane w: | Researching history education (2014), S. 263-300 |
|---|---|
| Główni autorzy: | Borries, Bodo von (Autor) |
| Format: | Artykuł |
| Język: | English |
| Wydane: | 2014 |
Ładuje się......
