Sehen, Denken, Lernen in Museen : empirische Bildungsforschung an informellen Lernorten ; ein Bericht zur Tagung vom 28. - 29.11.2014 im Kerschensteiner Kolleg im Deutschen Museum München

Sehen, Denken, Lernen in Museen : empirische Bildungsforschung an informellen Lernorten ; ein Bericht zur Tagung vom 28. - 29.11.2014 im Kerschensteiner Kolleg im Deutschen Museum München / Tobias Nettke

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Standbein, Spielbein (2015)101, S. 43-49
Hauptverfasser:	Nettke, Tobias (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	2015