Geschichte (er-)lesen : Überlegungen zu domänenspezifischen Lesemodi und -prozessen / Matthias Hirsch

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Publié dans:Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 14(2015)Jahresbd, S. 136-153
Auteurs principaux:Hirsch, Matthias (Auteur)
Format: Article
Langue:German
Publié:2015
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