Doing memory : teaching as a discursive node / Alexandra Binnenkade

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of educational media, memory, and society 7(2015)2, S. 29-43
Hauptverfasser:Binnenkade, Alexandra (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht:2015
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