Doing memory : teaching as a discursive node / Alexandra Binnenkade

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Journal of educational media, memory, and society 7(2015)2, S. 29-43
Autores principales:Binnenkade, Alexandra (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Publicado:2015
Materias:
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