Das Fremde in den Unterricht holen : systematische Überlegungen zum rassismuskritischen Potenzial des bilingualen Geschichtsunterrichts / Christina Brüning

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Historisches Lernen als Rassismuskritik (2016), S. 185-211
Autores principales:Brüning, Christina (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2016
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