
Das Fremde in den Unterricht holen : systematische Überlegungen zum rassismuskritischen Potenzial des bilingualen Geschichtsunterrichts / Christina Brüning
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Publié dans: | Historisches Lernen als Rassismuskritik (2016), S. 185-211 |
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Auteurs principaux: | Brüning, Christina (Auteur) |
Format: | Article |
Langue: | German |
Publié: | 2016 |
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