Geschichtsunterricht zuverlässig beurteilen : Vorstellung eines Beobachtungsinstruments zur Bestimmung von metakognitiv-diskursiver Unterrichtsqualität / Meik Zülsdorf-Kersting
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 16(2017)Jahresbd, S. 250-265 |
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| Hauptverfasser: | Zülsdorf-Kersting, Meik (VerfasserIn) |
| Weitere Verfasser: | Praetorius, Anna-Katharina (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2017 |
| Schlagworte: |
