Kohärenz, Reflexivität und Teilnehmerzentrierung : Plädoyer für drei Paradigmen im Blick auf den historischen Lernort Nürnberg / Kurt Messmer
Enregistré dans:
| Publié dans: | Erhalten! Wozu? (2017), S. 122-147 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Messmer, Kurt (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2017 |
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