Kohärenz, Reflexivität und Teilnehmerzentrierung : Plädoyer für drei Paradigmen im Blick auf den historischen Lernort Nürnberg / Kurt Messmer
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Erhalten! Wozu? (2017), S. 122-147 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Messmer, Kurt (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2017 |
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