Die Gegenwart des Holocaust - "Erinnerung" als religionspädagogische Herausforderung

Die Gegenwart des Holocaust - "Erinnerung" als religionspädagogische Herausforderung / Michael Wermke (Hrsg.). Mit Beitr. von J. Assmann ...

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Wermke, Michael (HerausgeberIn) Assmann, Jan (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster : Lit, 1997
Schriftenreihe:	Grundlegungen 1
Schlagworte:	Judenvernichtung Theologie Kollektives Gedächtnis Religionspädagogik Gedenkstätte Aufsatzsammlung Erinnerung
Inhalte/Bestandteile:	8 Datensätze

1. Erziehung nach Auschwitz als Unterweisung ins Eingedenken

2. "Alles was ich tun kann ist, diese Geschichte zu erzählen" : Erinnerung und Gedächtnis im Judentum und Christentum

3. Die Leere nach Auschwitz - Warum man aus Auschwitz nichts lernen kann

4. "Du sollst dir kein Bildnis machen ... " : zur Darstellung des Holocaust mit künstlerischen Mitteln

5. Überlegungen zum Verständnis des Lehrens und Lernens in den Gedenkstätten für die Opfer des Nationalsozialismus

6. Zur Geschichte und Konzeption des United States Holocaust Memorial Museum

7. Erziehung zu Empathie und Verständnis - Die pädagogische Konzeption von Yad Vashem

8. Re-Membering : konnektives Gedächtnis und jüdisches Erinnerungsgebot