Promoting international understanding through school textbooks : a case study / Philip K. Boden

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy:Boden, Philip K.
Format: Książka
Język:English
Wydane:Braunschweig : Georg-Eckert-Inst, 1977
Seria:˜Theœ project for multilateral consultations on secondary school history, geography and social studies textbooks (1971-1974).
Hasła przedmiotowe: