Lehrer-Schüler-Beziehungen an Waldorfschulen : Rekonstruktionen zum Verhältnis von Selbstverständnis der Lehrerschaft, Lehrer-Schüler-Interaktion im Unterricht und individueller Schulkultur / Gunther Graßhoff und Davina Höblich
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Bios 18 (2005), S. 115 - 127 |
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| Hauptverfasser: | Graßhoff, Gunther |
| Weitere Verfasser: | Höblich, Davina |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2005 |
