Balancing victimhood and complicity in Austrian history textbooks : visual and verbal strategies of representing the past in post-Waldheim Austria / Ina Markova
Zapisane w:
| Wydane w: | Journal of educational media, memory, and society. - Georg Eckert Institute for International Textbook Research 3 (2011), S. 58 - 73 |
|---|---|
| Główni autorzy: | Markova, Ina |
| Format: | Artykuł |
| Język: | English |
| Wydane: | 2011 |
| Hasła przedmiotowe: |
| Lokalizacja |
|---|
| Institute for Contemporary History (Munich) |
