Balancing Victimhood and Complicity in Austrian History Textbooks : Visual and Verbal Strategies of Representing the Past in Post-Waldheim Austria / Ina Markova
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Journal of educational media, memory, and society 3(2011)1, S. 58-73 |
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| Hauptverfasser: | Markova, Ina (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: | 2011 |
| Schlagworte: |
