From schooling access to learning outcomes, an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education

From schooling access to learning outcomes, an unfinished agenda : an evaluation of World Bank support to primary education / H. Dean Nielsen

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Auteurs principaux:	Nielsen, H. Dean
Collectivités auteurs:	World Bank
Format:	Online-Resource
Langue:	English
Publié:	Washington, D.C : World Bank, 2006
Sujets:	Entwicklungsländer Erziehung Grundschule Internationaler Vergleich Education, Elementary > Developing countries Educational assistance > Evaluation > Developing countries Education > Finance > Developing countries World Bank > Evaluation
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Localisation	Cote
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