Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung : Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens / Tobias Schmohl, Alice Watanabe, Kathrin Schelling (Hg.)

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Schmohl, Tobias (HerausgeberIn) Watanabe, Alice (HerausgeberIn) Schelling, Kathrin, 1990- (HerausgeberIn)
Format:	Online-Resource
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bielefeld : transcript, 2023
Schriftenreihe:	Hochschulbildung: Lehre und Forschung; Band 4
Schlagworte:	Künstliche Intelligenz Hochschulbildung Hochschule Lehre Evaluation Bildungsforschung Technologiegestütztes Lernen Didaktik Technik Ethik Multidisziplinarität Bildung Medien Digitale Medien Informatik Universität Pädagogik Artificial Intelligence University Education Technology-enhanced Learning Didactics Technology Ethics Multidisciplinarity Education Media Digital Media Educational Research Computer Sciences University Pedagogy Aufsatzsammlung
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