Die NS-Volksgemeinschaft als Lerngegenstand im Rahmen der Wissenschaftsvermittlung im Schülerlabor : Theoretische Annahmen, empirische Einsichten und pragmatische Ausblicke
Na minha lista:
| Publicado no: | Die NS-Volksgemeinschaft : Zeitgenössische Verheißung, analytisches Konzept und ein Schlüssel zum historischen Lernen? S. 157-174 |
|---|---|
| Main Authors: | Mierwald, Marcel |
| Formato: | Artigo |
| Assuntos: |
