Live oder medial vermittelt : Was lernen Schülerinnen und Schüler mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen?

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Publié dans:Entgrenzte Erinnerung : Erinnerungskultur der Postmemory-Generation im medialen Wandel S. 247-266
Auteurs principaux:Bertram, Christiane
Format: Article
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