Weblogs und Microblogging als Werkzeuge für historisches Lernen / Lisa Rosa

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter (2017), Seite 424-432 year:2017 pages:424-432
Główni autorzy:Rosa, Lisa (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Wydane:2017